Нормативно-правовые акты
| Федеральный уровень |
| Распоряжение от 25.12.2019 № Р – 145 об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися |
| Распоряжения Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2019 года № 3273 «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста», в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях. |
| Письмо Министерства просвещения Россииот 23.01.2020 № МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися») |
| Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях. Министерство Просвещения РФ № АЗ-1128/08 и Профессиональный союз работников народного образования и науки РФ № 657 от 21.12.2021 года |
Региональный уровень
Приказ Министерства образования Ставропольского края от 3 марта 2022 года № 337 — пр «О системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Ставропольского края»