Рубрика: «Структура и органы управления образовательной организации»

Руководители структурных подразделений

Структура и органы управления организации

Учредитель учреждения — муниципальное образование городской округ — город Невинномысск Ставропольского края, в лице управления образования администрации города Невинномысска — ул. Гагарина, 55;

График работы:

понедельник – пятница: с 8:30 часов до 17:30 часов

перерыв: с 13:00 часов до 14:00 часов

адрес сайта: www.gorono.nevinsk.ru

Начальник управления образования администрации города Невинномысска

Денисюк Светлана Борисовна, тел.9-68-64, тел. приемной 3-04-48, oo@nevadm.ru

г.Невинномысск, ул.Гагарина, д.55, кабинет № 8.

Заместитель начальника управления образования по общему образованию

Сизова Наталья Михайловна, тел.3-15-49, oo@nevadm.ru

г.Невинномысск, ул.Гагарина, д.55, кабинет № 8.

Заместитель начальника управления образования по финансовым вопросам

Демченко Марина Юрьевна, тел. 3-14-21, demche_uo@mail.ru

г. Невинномысск, ул.Гагарина, д.55, кабинет № 6.

Начальник отдела дошкольного образования

Пырина Елена Александровна, тел.3-14-49, pyrina_odo@mail.ru

г.Невинномысск, ул.Гагарина, д.55, кабинет № 3.

Главный специалист отдела дошкольного образования

Пономаренко Татьяна Михайловна, тел.3-00-64, ponomarenko-odo@mail.ru

г.Невинномысск, ул.Гагарина, д.55, кабинет № 1.

Ведущий специалист отдела дошкольного образования

Петрова Татьяна Анатольевна, тел.3-14-59, petrova_odo@mail.ru

г. Невинномысск, ул.Гагарин, д.55, кабинет № 1

 

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российсой Федерации» на основе принципов единоначалия и самоуправления. Руководство деятельностью МБДОУ осуществляется заведующим МКДОУ, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом  и несет ответственность за деятельность учреждения.

Система управления образовательным учреждением, обеспечивает включение всех участников педагогического процесса в управление. Управленческая деятельность по своему характеру является деятельностью исследовательской и строится на основе отбора и анализа педагогической и управленческой информации. 

Управляющая система состоит из двух структур:

I структура – общественное управление

II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру:

I уровень – заведующая МБДОУ № 4 г. Невинномысска — Литвинова Татьяна Алексеевна. Управленческая деятельность заведующей, обеспечивает: материальные, организационные, правовые, социально-психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

II уровень – старший воспитатель МБДОУ № 4 г. Невинномысска — Коклина Вера Александровна.

III уровень — управление осуществляется воспитателями, специалистами и обслуживающим персоналом.

Механизм управления дошкольным учреждением изменяет характер выполнения управленческих функций, порождает принципиально новые формы взаимодействия учреждения и всех участников педагогического процесса. Структура этих отношений в нашем дошкольном учреждении такова: детский сад – внешняя среда, администрация – общественность, руководитель – подчиненный, педагог – педагог, педагог – родители, педагог – дети, ребенок – ребенок. Основу модели составляют четыре взаимосвязанных уровня всех участников педагогического процесса: членов совета ДОУ, заведующего,  заместителя заведующего, педагогов, родителей детей, посещающих ДОУ.

Каждый из уровней управления обязательно входит в зону влияния субъектов управления, как по горизонтали, так и по вертикали. Структура нашего управления строится на принципе единоначалия, т.е. согласно которому каждый подчиненный принимает полномочия только от одного начальника и является ответственным перед ним.

В ДОУ высший уровень управления обеспечивает заведующий, наделенный административными полномочиями. Заведующий наделяет руководителей служб  линейными полномочиями, т.е. теми, которые передаются от начальника непосредственно подчиненному и далее другим подчиненным. Четкое вертикальное и горизонтальное распределение труда на каждом уровне находит отражение в должностных инструкциях конкретных работников. Каждый линейный руководитель имеет в своем подчинении определенные категории сотрудников.

Структура управления была бы не полной, если бы мы не включили в нее родителей, так как они являются первыми педагогами, и детей, так как  они – основа управленческой пирамиды.