Рубрика: Родителям

В целях выполнения комплексного плана по обеспечению безопасности людей в местах массового отдыха граждан на водных объектах, приглашаем родителей ознакомиться с памятками.
Вот и наступило долгожданное лето! Дети все больше времени проводят на улице, на даче с родителями, выезжают на отдых в лес и на водоемы.
Лето характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребенка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению опасных ситуаций.
Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период, сформировать у них навыки безопасного поведения и умения предвидеть последствия опасных ситуаций.
Главное, что должны помнить родители – ни при каких обстоятельствах не оставлять ребенка без присмотра. Защитить себя и своих детей от многих проблем, которыми может столкнуться семья, можно при условии постоянной заботы о безопасности.
Многие меры по обеспечению безопасности детей, могут показаться элементарными, однако с ребенком дошкольного возраста необходимо разбирать и обсуждать на первый взгляд кажущиеся очень простыми правила поведения.
Необходимо выделить некоторые правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность.
Безопасность поведения на воде
Главное условие безопасности – купаться в сопровождении кого-то из взрослых. Необхидимо объяснить ребенку, почему не следует купаться в незнакомом месте, особенно там, где нет других отдыхающих.
Дно водоема может таить немало опасностей: затопленная коряга, острые осколки, холодные ключи и глубокие ямы. Прежде чем заходить в воду, нужно понаблюдать, как она выглядит. Если цвет и запах воды не такие, как обычно, лучше воздержаться от купания.
• игры на воде опасны (нельзя, даже играючи, топить своих друзей или прятаться под водой);
• категорически запрещается прыгать в воду в не предназначенных для этого местах;
• нельзя нырять и плавать в местах, заросших водорослями;
• не следует далеко заплывать на надувных матрасах и кругах;
• не следует звать на помощь в шутку.
Прогулка в лес – это очень хороший отдых, который укрепляет здоровье, знакомит ребенка с родной природой. Но есть некоторые правила, с которыми взрослые должны обязательно ознакомить ребенка, так как лес может таить в себе опасность.
Расскажите ребенку о ядовитых грибах и растениях, которые растут в лесу, на полях и лугах. Объясните, что надо быть осторожными и отучиться от вредной привычки пробовать все подряд (ягоды травинки). Для закрепления знаний полезно использовать настольные игры-классификации, соответствующий наглядный материал, а в летний сезон во время прогулки в лес показать ядовитые растения и грибы в живую . Необходимо развивать у детей потребность в общении с родителями, умение побороть застенчивость во время обращения к взрослым при появлении симптомов отравления.
Напоминайте ребенку, что ему ни в коем случае нельзя ходить по лесу одному, нужно держаться всегда рядом с родителями. Но что делать, если он чем-то увлекся и не заметил, как заблудился? Объясните ребенку, что не нужно поддаваться панике и бежать, куда глаза глядят. Как только потерял родителей, следует кричать громче, чтобы можно было найти друг друга по голосу, и оставаться на месте. Малыш должен твердо знать, что его обязательно будут искать.
Следует помнить, что именно на взрослых природой возложена миссия защиты своего ребенка. Нужно прививать детям навыки поведения в ситуациях, чреватых получением травм.
Особую опасность представляют открытые окна и балконы. Малыши не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, балконом, выходить без взрослого на балкон, играть там в подвижные игры, прыгать. Есть определенная категория детей, которые боятся высоты, но есть дети, у которых инстинкт самосохранения как бы притуплен, и они способны на некоторые необдуманные поступки. Для ребенка постарше должно быть абсолютным законом, что выглядывая в окно или с балкона. Нельзя подставлять под ноги стул или иное приспособление. Очень важно, чтобы ребенок осознавал возможные последствия своего поведения и в этом ему можете помочь вы, родители.
Безопасность при общении с животными
Детям нужно прививать не только любовь к животным, но и уважение к их способу жизни. Необходимо объяснить детям, что можно делать и чего нельзя допускать при контактах с животными. Например, можно кормить бездомных собак и кошек, но нельзя их трогать и брать на руки. Нельзя подходить к незнакомым собакам, беспокоить их во время сна, еды, ухода за щенками, отбирать то, во что играют собаки. Напоминайте детям, что и от кошек, и от собак передаются людям болезни – лишаи, чесотка, бешенство. После того, как погладил животное, обязательно нужно вымыть руки с мылом.
Если укусила собака или кошка, сразу же нужно сказать об этом родителям, чтобы они немедленно отвели к врачу.
Также, детям необходимо дать знания о насекомых, и напоминать им о том, что даже полезные насекомые (пчелы, муравьи) могут причинить вред.
Мы надеемся, что данный материал поможет вам сформировать и закрепить у своих детей опыт безопасного поведения, который поможет им предвидеть опасности и по возможности избегать их.
Подготовила: старший воспитатель Коклина В.А.

«Общество спасания на водах Ставропольского края» (ОСВОД СК)
ПАМЯТКА
Ежегодно в крае на воде гибнут более 100 человек.
По статистике основные причины гибели людей на воде нижеследующие:
1) уровень плавательных знаний и навыков отдыхающих;
2) несоблюдение купающимися мер безопасности на водоёмах;
3) уровень организации спасательной службы в местах купания.
Необходимо чтобы отдыхающие на водоёмах (плавание, рыбалка…) имели определённый уровень плавательных знаний и навыков.
Вода покрывает более 70% поверхности Земли и сопровождает человека везде и всю жизнь, и сам человек более чем на 70% состоит из воды. Для того, чтобы вода приносила только пользу, необходимо знать о её свойствах и вести себя в воде соответственно.
Вода, относительно воздуха, обладает большой плотностью, теплоёмкостью, теплопроводно-стью, текучестью и практически несжимаема, имеет большое поверхностное натяжение.
Основы плавания
В воде, как и на земле, на человека действует сила тяжести, но, в соответствии с законом Архимеда, тело, погруженное в жидкость, теряет в своем весе столько, сколько весит вытесненный им объем жидкости. Человек, полностью погруженный в воду имеет положительную плавучесть. Следовательно, для того, чтобы плавать, нужно максимально погружаться в воду, все части тела, не погруженные в воду, будут создавать отрицательную плавучесть (топить). Для дыхания достаточно нахождения лица (нос, рот) на воздухе на время вдоха. Для повышения плавучести нужно сделать вдох и задержать дыхание – увеличить объём (статиче¬ская плавучесть). Увеличить плавучесть мы можем и за счёт скорости передвижения по поверхности воды (движения рук, ног, направленные от поверхности вниз или параллельно поверхности воды, увеличивают подъёмную силу (динамическая плавучесть). Чем больше скорость движения, тем выше мы поднимаемся на поверхность воды. Скорость зависит от направления усилий и площади сопротивления встречному и обтекаемому потоку воды (гидродинамика). Поэтому направление усилий и положение туловища должно быть параллельно направлению движения. Для быстрой остановки нужно увеличить площадь сопротивления встречному потоку воды — наилучшим является положение туловища в «группировке». В «группировке» легко менять направление движения в воде.
Необходимо соблюдение правил и рекомендаций безопасного нахождения на водном объекте.
1. Не рекомендуется купаться при болезненном состоянии;
2. Необходимо соблюдать режим нахождения в воде – не переохлаждаться;
3. Купаться следует в установленных местах – на пляжах. В незнакомых местах взрослые, хоро¬шо умеющие плавать и нырять, должны убедиться в том, что на дне нет пней, коряг, острых камней, ям, водорослей, сильного течения. После обследования места купания взрослыми огородите его поплавка-ми (из пластиковых бутылок, привязав к ним груз);
4. В воду следует входить медленно (не прыгать с разбега — возможен температурный шок), нуж-но облиться водой или окунуться с головой (присесть в воду) – для того чтобы организм «запустил» ме-ханизм поддержания температуры тела (36,6).
5. Во время купания нагрузки нужно повышать по¬степенно, предоставляя организму время для адаптации (приспособления к новым условиям);
6. Нырять можно только там, где вода прозрачная, дно ровное и очищеное от опасных предметов, от¬сутствуют водоросли.
7. После еды купаться раньше двух часов не рекомендуется потому, что давление воды на желудок мо¬жет вызвать рвоту, причем содержимое желудка может попасть в дыхательные пути и вызвать удушье.
8. Необходимо знать, что если вы устали, то лучшим отдыхом будет положение «лежа на спине» на задержке дыхания на вдохе или легкими движениями рук и ног, можно поддерживать себя на поверх¬ности воды.
9. Соблюдение известного правила: «плыть на большое расстояния надо вдоль берега» — гаран-тия безопасности. Тогда пловцу легче оказать помощь и помочь выйти на берег.
10. Не плавайте на досках, бревнах, лежаках, надувных средствах.
11. Солнечные ванны следует принимать после отдыха. После купания – желательно растереться полотенцем и отдохнуть в тени.
Рекомендации в случаях попадания в сложную ситуацию:
— при плавании «хлебнул» воду. Причина: неправильный ритм дыхания (захлестнуло волной). Главное в такой ситуации — не терять самообладание, надо, удерживая голову над водой, резко выдох¬нуть, прокашляться, вдыхая воздух через нос. Придётся потерпеть, пока в результате прокашливания восстановится нормальное дыхание.
— при попадании в быстрое течение следует плыть по течению, постепенно приближаясь к берегу.
— оказавшись в водовороте, необходимо принять вертикальное положение туловища, максимально подняться над водой, сделать вдох, погрузиться в воду и плыть по течению прямо, затем всплыть на поверхность.
— если запутались в водорослях (не паниковать и не делать резких движений, иначе ещё больше можно запутаться ) надо лечь на спину и медленными, плавными движениями выплыть в ту сторону, откуда приплыли. Если этим способом не удается освободиться от водорослей — освободитесь от расте-ний при помощи рук, предварительно сделав глубокий вдох и сгруппировавшись;
— судорога. Причиной является недостаточное кровоснабжение (питание) мышц из-за переохла-ждения тела в воде (кровеносные сосуды сужаются) или переутомления мышц длительным, однообразным стилем плавания.
Как поступать, если судороги все же появились? Если есть возможность выйти из воды на берег и растирать, разминать (разогревать) сведённые мышцы. Что¬бы в воде избавиться от судороги нужно медленно (чтобы не травмировать), но сильно «растянуть» мышцу и подержать в этом положении, затем растереть, постараться некоторое время не напрягать её.
Пример: при судороге икроножной мышцы необходимо двумя руками обхватить стопу постра-давшей ноги за пальцы и медленно потянуть её к себе. Затем переменить стиль плавания — медленно плыть способом «брасс» или отдохнуть «лежа на спине», что бы дать время мышце восстано¬виться; при судороге мышцы передней поверхности бедра — необходимо схватить рукой ногу у лодыжки (за подъем) и, согнув её в колене, потянуть назад к спине.
— большая волна. Плыть при сильном волнении можно любым способом, но наиболее удобным является брасс. Если приближается волна с нависающим гребнем, нужно про нырнуть её в верхней ча-сти и выйти следом за волной на берег. Выходить на берег лучше в интервалах между прибойной и отра¬женной волнами. С приближением волны встать боком, протянуть руки и наклониться к волне, упира¬ясь ногами о дно, постараться устоять на месте. После прохождения волны продолжить выход на берег;
— при падении в воду с высоты. Сделайте глубокий вдох и задержите дыхание, постарайтесь вой¬ти в воду ногами. Чтобы не уйти на большую глубину, после входа в воду, разведите ноги в стороны и согните вперёд. Руки после входа в воду тоже разведите в стороны.
Спасания на водах.
— освобождение от захватов тонущего: оказывая помощь тонущему, спасающий должен помнить следующие правила: 1) освобождаясь от захвата, самому сделать глубокий вдох и уходить вниз, а спасаемого подталкивать вверх. Когда пловец уходит вниз под воду, тонущий, как правило, выпускает его и освобождает от захвата; 2) заканчивая освобождение от захвата, надо повернуть тонущего спиной к себе, всплыть на поверхность и сразу же применить один из способов буксировки.
— способы буксировки пострадавшего: 1) спасатель поддерживает пострадавшего рукой за подбородок и плывет, выполняя движения ногами способом «брасс» на спине;
2) спасатель просовывает сзади свою руку под одноимённую руку пострадавшего, захватывает пальцами этой руки подбородок пострадав¬шего и плывет брассом или на боку, работая свободной рукой и ногами.
Основными требованиями к способам буксировки (транспортировки) являются быстрота передвижения с пострадавшим и обеспечение ему дыхания. Для этого следует придать ему горизонтальное положение так, чтобы рот и нос находились на воздухе.

Охрана жизни людей на водах – государственное, всенародное дело!
Задача ОСВОДа — вооружить людей знаниями и умениями для недопущения их гибели на воде.
Сила ОСВОДа в массовости.
Вступайте в ряды ОСВОДа для овладения навыками спасания на водах.
Председатель Совета ОСВОД СК
Грицков Петр Александрович (Тел. 8-918-860-77-43)

Памятка о безопасности на водоёмах в летний период.
Поведение на воде.
Наступил долгожданный купальный сезон. Сотни жителей устремляются в выходные дни поближе к воде. Свежий воздух, солнце, купание не только доставляют удовольствие, но и служат хорошим средством закаливания организма. Вместе с этим вода регулярно уносит жизни. Помните: купание в нетрезвом виде может привести к трагическому исходу!
— При купании недопустимо:
1. Плавать в незнакомом месте, под мостами и у плотин.
2. Нырять с высоты, не зная глубины и рельефа дна.
3. Заплывать за буйки и ограждения.
4. Приближаться к судам, плотам и иным плавсредствам.
5. Прыгать в воду с лодок, катеров, причалов.
6. Хватать друг друга за руки и ноги во время игр на воде.
Избегайте употребление алкоголя до и во время нахождения в воде или у береговой линии. Алкоголь ухудшает чувство равновесия, координацию движений и самоконтроль. Не умеющим плавать купаться только в специально оборудованных местах глубиной не более 1-2 метра!
КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ купание на водных объектах, оборудованных предупреждающими аншлагами «КУПАНИЕ ЗАПРЕЩЕНО!» Помните! Только неукоснительное соблюдение мер безопасного поведения на воде может предупредить беду.
УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ: РОДИТЕЛИ!!!
Безопасность жизни детей на водоемах во многих случаях зависит ТОЛЬКО ОТ ВАС! Категорически запрещено купание:
• детей без надзора взрослых;
• в незнакомых местах;
• на надувных матрацах, камерах и других плавательных средствах (без надзора взрослых);
Необходимо соблюдать следующие правила:
•Прежде чем войти в воду, сделайте разминку, выполнив несколько легких упражнений.
•Постепенно входите в воду, убедившись в том, что температура воды комфортна для тела (не ниже установленной нормы).
• Не нырять при недостаточной глубине водоема, при необследованном дне (особенно головой вниз!), при нахождении вблизи других пловцов.
•Продолжительность купания — не более 30 минут, при невысокой температуре воды — не более 5-6 минут.
• При купании в естественном водоеме не заплывать за установленные• знаки ограждения, не подплывать близко к моторным лодкам и прочим плавательным средствам.
• Во избежание перегревания отдыхайте на пляже в головном уборе.
• Не допускать ситуаций неоправданного риска, шалости на воде.
Если тонет человек:
• Сразу громко зовите на помощь: «Человек тонет!»
• Попросите вызвать спасателей и «скорую помощь».
• Бросьте тонущему спасательный круг, длинную веревку с узлом на конце. • Если хорошо плаваете, снимите одежду и обувь и вплавь доберитесь до тонущего. Заговорите с ним.
• Если услышите адекватный ответ, смело подставляйте ему плечо в качестве опоры и помогите доплыть до берега.
•Если же утопающий находится в панике, схватил вас и тащит за собой в воду, применяйте силу.
Если освободиться от захвата вам не удается, сделайте глубокий вдох и нырните под воду, увлекая за собой спасаемого. Он обязательно отпустит вас.
Если утопающий находится без сознания, можно транспортировать его до берега, держа за волосы.
Если тонешь сам:
Не паникуйте.
• Снимите с себя лишнюю одежду, обувь, кричи, зови на помощь.
• Перевернитесь на спину, широко раскиньте руки, расслабьтесь,• сделайте несколько глубоких вдохов.
Прежде, чем пойти купаться, не забудьте взять с собой английскую булавку. Она поможет вам, если в воде начнутся судороги.
Если же у вас свело ногу, а булавки при себе нет, ущипните несколько раз икроножную мышцу. Если это не помогает, крепко возьмитесь за большой палец ноги и резко выпрямите его. Плывите к берегу.
Вы захлебнулись водой:
не паникуйте, постарайтесь развернуться спиной к волне;
• прижмите согнутые в локтях руки к нижней части груди и• сделайте несколько резких выдохов, помогая себе руками;
затем очистите от воды нос и сделайте несколько глотательных• движений;
восстановив дыхание, ложитесь на живот и двигайтесь к берегу;
• при необходимости позовите людей на помощь.
Правила оказания помощи при утоплении:
1. Перевернуть пострадавшего лицом вниз, опустить голову ниже таза.
2. Очистить ротовую полость.
3. Резко надавить на корень языка.
4. При появлении рвотного и кашлевого рефлексов — добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка.
5. Если нет рвотных движений и пульса — положить на спину и приступить к реанимации (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца). При появлении признаков жизни — перевернуть лицом вниз, удалить воду из легких и желудка.
6. Вызвать “Скорую помощь”. Если человек уже погрузился в воду, не оставляйте попыток найти его на глубине, а затем вернуть к жизни. Это можно сделать, если утонувший находился в воде не более 6 минут. НЕЛЬЗЯ ОСТАВЛЯТЬ ПОСТРАДАВШЕГО БЕЗ ВНИМАНИЯ (в любой момент может произойти остановка сердца) САМОСТОЯТЕЛЬНО ПЕРЕВОЗИТЬ ПОСТРАДАВШЕГО, ЕСЛИ ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫЗВАТЬ СПАСАТЕЛЬНУЮ СЛУЖБУ.
Помните! Только неукоснительное соблюдение мер безопасного поведения на воде может предупредить беду.
Подготовила: Коклина В.А.,старший воспитатель МБДОУ №4

для родителей о мерах безопасности во время нахождения детей на водоемах

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

1. Не оставляйте детей без присмотра вблизи водоёмов – это опасно!
2. Никогда не купайтесь в незнакомых местах!
3. Не купайтесь в загрязнённых водоёмах!
4. Не купайтесь в водоёмах, в которых есть ямы и бьют ключи!
5. Не разрешайте детям и не устраивайте сами во время купания шумные игры на воде – это опасно!
6. Если во время отдыха или купания Вы увидели, что человек тонет или ему требуется Ваша помощь, помогите ему, используя спасательный круг!
7. Находясь на солнце, применяйте меры предосторожности от перегрева и теплового удара!
Меры безопасности при купании
1.Купаться лучше утром или вечером, когда солнце греет, но еще нет опасности перегрева
2. Температура воды должна быть не ниже 17-19 градусов, находиться в воде рекомендуется не более 20 минут.
3. Не следует входить или прыгать в воду после длительного пребывания на солнце, т.к. при охлаждении в воде наступает сокращение мышц, что привлечет остановку сердца
4. В ходе купания не заплывайте далеко.
5. В водоемах с водорослями надо плыть у поверхности воды.
6. Опасно плавать на надувных матрацах, игрушках или автомобильных шинах, т.к. ветром или течением их может отнести от берега, из них может выйти воздух, и человек, не умеющий плавать, может пострадать.
7. Не разрешайте нырять с мостов, причалов.
8. Нельзя подплывать к лодкам, катерами судам.
9. Следует помнить, что ограничительные знаки на воде указывают на конец акватории с проверенным дном. Пренебрежение этими правилами может привести к получению травмы или гибели.

Меры безопасности детей на воде
• Купаться только в специально отведенных местах
• Не заплывать за знаки ограждения мест купания
• Не допускать нарушения мер безопасности на воде
• Не плавать на надувных матрацах, камерах
• Не купаться в воде, температура которой ниже плюс 18 градусов

Оказание помощи утопающему
Последовательность действий при спасении тонущего:
• Войти в воду
• Подплыть к тонущему
• При необходимости освободиться от захвата
• Транспортировать пострадавшего к берегу, держа его голову над водой
• Оказать доврачебную медицинскую помощь и отправить его в медпункт (больницу)
Подготовила: Коклина В.А, старший воспитатель МБДОУ №4

Отчетный материал МБДОУ №4 «Пчелка» по результатам участия
в городской патриотической акции «Аллея героев»

1.Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №4 «Пчелка» города Невинномысска, Ставропольский край город Невинномысск ул. Урожайная,24
Тел. 8(86554)6-29-74 email: 4ds-nev@mail.ru
2. Участники акции: Коклина Вера Александровна, старший воспитатель. Воспитатели: Иванова Татьяна Вячеславовна, Ионычева Елена Ивановна, Захарова Юлия Алексеевна, Моисеенко Светлана Геннадьевна, воспитанники МБДОУ и их родители.
3. Количество участников акции — 35 чел.
4. Название клумбы: «Клумба героям Победы».
Акция началась с того, что творческая группа педагогов, во главе с Коклиной Верой Александровной, старшим воспитателем, придумали оформление данной клумбы.
Воспитатели Захарова Юлия Алексеевна, Моисеенко Светлана Геннадьевна изготовили звезды разного размера. Форма звезд на клумбе символизирует 73-летие Великой Победы.
Основой клумбы является красная сальвия, ее дополняют бархатцы разного сорта, а по краям посажены тюльпаны и нарциссы. Бордюр нашей клумбы оформлен цветами примулы.
Затем воспитатели Иванова Татьяна Вячеславовна и Ионычева Елена Ивановна, вместе с детьми стали оформлять клумбу и высаживать цветы.
Заказали в типографии баннер, который установили напротив клумбы. На баннере надпись «Помним, гордимся, чтим!».
За клумбой ухаживают воспитанники подготовительной группы, которые каждое утро вместе с воспитателями следят за порядком, поливают цветы, рыхлят землю, убирают сорняки.
Акция «Аллея Героев» призвана воспитывать совсем еще маленьких граждан в духе любви к Родине, позволяет им внести свой маленький, но серьезный вклад в развитие своего детского сада. Цветы – это лучший способ украсить любое место. В МБДОУ создана еще одна красивая клумба.

Уважаемые родители! Предлагаем Вам принять участие в акции «Семья Победы»!

Семья Победы
20-04-2017, 10:49 просмотров: 7872, комментариев: 0
В рамках «Образовательного культурно – просветительского портала» Отечество.ру (http://ote4estvo.ru/ ) формируется уникальный раздел Семья Победы.

Цель мероприятия: Воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими историческими событиями в годы войны.

Задачи:

1. Показать масштабы трагедии Великой Отечественной войны и величие подвига советского народа.

2. Донести мысль о необходимости преемственности поколений.

3. Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;

4. Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине;

5. Воспитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла , чувство гордости за народ – победитель, воспитывать чувство сопереживания, сострадания за тех, кто пережил годы войны.

6. Вызвать чувство гордости, желание подражать героям, на их примерах учиться стойкости и мужеству

7. Развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения;

8. Воспитывать интерес к героическому прошлому своей страны.

Мы приглашаем вас принять участие в формирование раздела. Любой желающий может прислать нам историю своих родных и близких, которые пережили Великую Отечественную войну. Рассказать о воинских и трудовых подвигах народа!

Все истории будут опубликованы на сайте в разделе –( http://www.ote4estvo.ru/semya-pobedy/ ).

Нашу инициативу уже поддержали школьники из МАОУ «Экспериментальный лицей «Научно-образовательный комплекс», г. Усть-Илимск и предоставили материалы с конференции «Давайте, люди, никогда об этом не забудем!»

Мы приглашаем всех заинтересовавшихся принять участие в формировании раздела. Для публикации материала, Вам нужно:

1. Зарегистрироваться http://www.ote4estvo.ru/index.php?do=new_register

2. Добавить публикацию http://www.ote4estvo.ru/addnews.html

3. Так же свои работы Вы можете прислать на почту 9may@ote4estvo.ru

Консультация для родителей
Что делать с контейнерами от шоколадных яиц: 12 идей
Что самое ценное в шоколадных яйцах? Игрушка, шоколад? На самом деле – пластиковый контейнер: из него можно сделать забавные игрушки или использовать как инвентарь в развивающих играх.
Игрушки
Подвеска-погремушка
Подвеску на детскую кроватку или в коляску сделать проще простого. Для этого нужно оклеить контейнеры от шоколадных яиц самоклеящейся пленкой и продеть в них шляпную резинку.
Такую погремушку можно сделать вместе со старшим ребенком – для младшего братика или сестренки. Пленка- самоклейка – прекрасный материал для детского творчества, работа с ней хорошо развивает мелкую моторику.
Миньоны
По форме тела герои мультфильма «Гадкий Я» точно такие же, как и пластиковые контейнеры, поэтому на превращение «яйца» в миньона времени уйдет немного. Всего лишь и нужно сделать синий комбинезон из пластилина, изоленты, ткани или самоклеящейся бумаги и приклеить игрушечные глаза.
Впрочем, если глаз под рукой не оказалось, можно нарисовать их фломастером или вырезать из белого и черного фетра. При желании можно сделать и волосы – нарисовать фломастером или приклеить ниточки.
Маракасы
Маракасы – это те же погремушки, издающие при потряхивании характерный шуршащий звук. Нам понадобятся цветные карандаши, камушки или пуговицы.
С одной стороны контейнера делаем шилом дырочку, вставляем в нее карандаш, а сам контейнер заполняем камушками. Можно украсить «яйцо» или просто «спрятать» в термонаклейку – так содержимое точно не рассыплется.
Машины, посуда и звери
По принципу «цепочки», цепляя один контейнер за другим и декорируя их нужными деталями, можно смастерить паровозик, гусеницу, машинку с прицепом.
Немного пластилина – и контейнеры превратятся в игрушечную посуду для кукольного уголка: чайник, молочник или самовар, чашки, миски и кастрюли.
Можно приделать к контейнерам пластилиновые носы, глаза и рты, и они станут забавными зверятами или, например, черепашками-ниндзя.
Если вы «дружите» со спицами и крючками для вязания, то обратите внимание на эти игрушки. Используя для декора кусочки кожи и фетра, можно превратить обвязанные пряжей «яйца» в смешариков – Бараша, Кроша, Нюшу, Ежика или любых других героев.
Подготовила: Коклина В.А.,
старший воспитатель МБДОУ №4
12.04.2018г.

С наступлением весны во всех группах на подоконниках окон появились огороды. Дети с интересом и удовольствием участвовали в их создании, активно ухаживали за растениями.

Поиграйте дома со своими детьми.
Уважаемые родители!
Поиграйте дома со своими детьми.
Представлены разнообразные ссылки на сайты с играми и упражнениями для развития вашего ребенка.
http://logoped18.ru/logopedist/prezentatsii-uchiteley-logopedov.php презентации логопедов, дефектологов, воспитателей ДОУ. Очень много полезных презентация для закрепления звуков в речи, артикуляционной гимнастики и логопедического материала.
http://viki.rdf.ru/ детские электронные презентации и клипы. Список всех презентаций разделен по темам (почемучки, творчество, природа, человек и т.д.). Так же представлены кроссворды, тесты, энциклопедии, электронные книги.
http://iqsha.ru — большой выбор игр и упражнений для детей. Есть возможность выбрать нужный возраст ребенка и познакомиться со всем спектром предлагаемых упражнений: раскраски, основы грамоты, логика, основы английского языка, паззлы и другое. Ежедневно в доступе 10 бесплатных обучающих заданий.
http://razigrushki.ru/ На данном сайте большой выбор увлекательных заданий для детей по математике, логике, он-лайн игры для детей (раскраски, развивающие), детское аудио, презентации, детские мультфильмы и многое другое.
http://voprosita.ru/viktorina.php?show Дистанционные конкурсы для дошкольников, младших школьников. Результат конкурса и диплом доступны участникам буквально через пару минут после прохождения любого задания. За прохождение можно получить диплом в электронном виде и пополнить им портфолио ребенка.
http://xn--e1aahkmbbiose4p.xn--p1ai/index.htm Библиотека сказок, рисунки детей, выполненные на компьютере, мультфильмы, сделанные детьми, загадки для детей.
http://rebzi.ru/ на этом сайте огромная коллекция раскрасок, паззлов, мультфильмов для детей.
http://www.teremoc.ru/index.php развивающие игры для детей он-лайн, тесты, раскраски.
http://www.detsadclub.ru/ информационный сайт для родителей малышей дошкольного возраста и воспитателей детских садов. Раздел «Мамам и Папам» создан специально для родителей малышей. Здесь заботливые родители найдут познавательные статьи о подготовке к детскому саду, домашнем воспитании, особенностях психологии ребенка, узнают о детсадовской жизни, альтернативах детскому саду.
http://lukoshko.net/ Сайт предлагает сказки, стихи и рассказы для детей. Здесь можно найти русские народные сказки и сказки других народов, сказки известных писателей-сказочников, рассказы о животных, стихи и песни для детей. Имеется словарь, который поможет понять значения непонятных слов, встречающихся в сказках, особенно в народных.

Подготовила:
старший воспитатель МБДОУ №4 Коклина Вера Александровна

С каждым днем все ближе и ближе приближается к нам Новый год, подготовка к этому празднику в нашем детском саду идет в самом разгаре. Уже давно украшены окна, украшаются группы и другие помещения детского сада, наряжаются елки, детишки под руководством педагога мастерят всевозможные новогодние поделки. Традиционно в нашем детском саду в это время проходит выставка совместного творчества родителей и детей, которая в этом году носит название » Зимняя сказка». Здесь каждая семья может проявить фантазию и весь свой творческий потенциал. Активное участие приняли все возрастные группы детского сада совместно с родителями. На выставку было представлено множество работ, выполненных в различных техниках и из разнообразного материала.
Всем участникам огромное спасибо! Спасибо за отзывчивость, творчество и реализацию вашей фантазии!